教研室是教学、科研的基层组织。教研室的建设和管理水平，对执行教学计划，提高教学质量，开展科学研究，培养教师队伍有着重要作用。为加强教研室的建设和管理，特制定本条例。

一、教研室的设置

1、各教研室设主任1人，根据需要可设副主任1人。教研室主任、副主任根据民主集中制原则产生，报教务处、人事处备案。

2、教研室主任、副主任任职人选一般由思想政治素质好、业务能力强、工作作风正派、群众基础好的中级以上职称的教师担任。

3、为方便教学、科研工作，在人数或课程门数较多的教研室内，可按关系临近的课程分设课程教学小组。每门课程由教研室主任确定课程负责人。

4、教研室一般按专业设置。

二、教研室的任务

教研室的基本任务是组织实施和完成本室所承担的教学工作、科研工作、师资培养工作、实验室与教材建设工作、思想政治工作。其具体任务是：

1、根据教学计划，制定本教研室的教学、科研、师资培养、教材建设、学术活动、课程建设与评估等方面的工作计划，并认真组织实施。

2、按教学计划的要求，开设属于本教研室应该开设的课程，合理安排每门课程的主讲、辅导、实验课教师，保证教学第一线的力量。

3、负责编写和审定课程教学大纲与实验（学习）大纲；组织力量编写教材、教学参考资料，有条件的要争取公开出版；遴选各课程教材；吸收该学科科研成果，做好教材取舍和增补工作。

4、承担学生实习（社会实践）、实验、撰写论文的指导任务。

5、组织新开课、开新课以及其他需要试讲的教师的试讲活动，对其讲授内容、教学方法等进行评议、指导、鉴定，向学院推荐新开课程与授课教师。

6、负责组织教学研究和教学改革活动。对已确定为校级的教研和教改项目，要创造条件予以支持，保证研究项目顺利完成。

7、负责管理本室教学、科研、师资培养和教学管理的文件与档案。

8、在保证教学的前提下，有计划地发挥本教研室集体力量，并与其他教研室协作，开展教研课题的研究。组织全室教师开展集体研究活动，争取国家、省级课题，促进科研水平上新台阶。

9、加强师资队伍建设，搞好师资培养，制定培养规划和年度计划。抓好青年教师的培养、提高与管理。对青年教师实行导师制，导师要对青年教师的政治思想、业务工作和学习提高全面负责，并进行具体指导，帮助青年教师提高政治思想素质，过好教学关、科研关和实践技能关。

10、组织教师了解和研究学生的学习和思想品德情况，结合教学在课内外对学生进行思想品德、学习态度和敬业精神的教育。

三、教研室工作制度

1、会议制度：一般情况下，定期召开教研室例会，研究教研室工作，开展教研和学术交流。特殊情况下，由教研室主任组织教师召开临时会议，解决具体问题。

2、教学检查制度：教研室要认真组织好公开课、相互听课、观摩教学、评教评学等教学检查活动。了解教学大纲、授课计划的执行情况，分析教学质量。

3、教师业务考核制度：教研室要根据学校有关规定定期对教师的工作态度、业务水平、工作成绩等几方面进行考核，作好业务考核记载。

4、工作总结与汇报制度：在每学期即将结束时，教研室主任应总结一学期的工作，分别向教研室全体教师报告和向院长汇报。

四、教研室主任职责与权限

(一)教研室主任职责

1、坚持教研室工作的社会主义方向，保证党和国家的方针、政策、法律法规和学校的规章制度在本教研室的贯彻执行。

2、组织教师落实教学、科研、师资培养等各项任务，管理好教研室日常教学活动，推动各位教师教学内容、教学方法和模式的改革，努力提高各门课程的教学质量。

3、组织教师学术活动，搞好专业和学科建设。

4、组织教师贯彻学校有关规章制度，检查、督促教研室各项工作，不断提高管理水平。

5、主持教研室例会和制定工作计划，参加制订和修订有关专业教学计划，主持修订课程教学大纲，审查各科考试试卷和评分标准。

(二)教研室主任权限：

1.根据学院下达的任务，有权安排本教研室教师的教学、科研工作。检查教学和科研工作完成的情况。

2.根据教研室承担的教学、科研任务，有权就本室的教师编制向院长提出建议。

3.有权对教师的职称评聘、学术梯队人选、教师进修人员安排、参加学术活动等向学院提出具体意见与建议。

4.有权就教研室教师的调进与调出进行考核、讨论和提出具体建议。

5.根据校、院有关规章制度和考核情况，有权向学院提出对教师的奖惩意见。